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2009年12月23日水曜日

TG3 departed from MFWI

短英第3陣は、12月22日にフォートライトを出発し、シアトルで1泊した後、23日定刻よりも遅れて、午後2時2分にシアトルを発ち、成田に向かいました。成田には24日の午後5時26分に到着予定です。これで秋学期の留学生全員がアメリカを発ったことになります。





2009年12月22日火曜日

TG2 departed from MFWI

短英第2陣は、12月21日にフォートライトを出発し、22日、ほぼ定刻の12時50分にシアトルを発って、成田に向かいました。成田到着は22日午後4時過ぎを予定しています。
別れの涙のRA




2009年12月21日月曜日

TG1 departed from MFWI

短英第1陣は、12月20日にフォートライトを出発し、21日ほぼ定刻の12時54分にシアトルを出発し、成田に向かいました。成田到着は22日午後4時過ぎの予定です。





2009年12月20日日曜日

extension students departed MFWI

教育学科の学生が無事関空に着き、ホッとしています。
エクステンションの学生は、12月19日フォートライトを出発し、20日定刻よりも10分遅れて、12時50分にシアトルを発ち、成田に向かいました。


ホストファミリーも見送りに来てくれました。



2009年12月19日土曜日

Education students depart from MFWI

教育学科の学生が12月18日MFWIを出発してシアトルに向かいました。

12月19日教育学科の学生を乗せたシアトルからの帰国便、NW295は機材不備のため予定の12時40分の出発が遅れ、午後3時28分(アメリカ西海岸時間)にシアトルを出発しました。成田には20日午後6時49分に到着予定です。
成田から関空への乗り継ぎ便NW327は午後7時に成田出発ですが、この飛行機には乗れるだろうというのがシアトルでの判断です。乗り継ぎ便に間に合うかどうかは、成田の状況で決定されます。乗り継げない場合には、成田での宿泊となります。これはすべて航空会社の責任ですから、航空会社の負担になります。





2009年12月13日日曜日

Fabulous Christmas Party at MFWI

12月11日に学生主体のクリスマスパーティがフォートライとキャンパスのツタカワ記念ホールで行われました。例年修了式では、式典の後エンターテインメントとして、留学中の学生によるダンスや歌などの披露があり、学生、教職員だけでなく、特にホストファミリーの人たちには大変喜んでいただいていました。しかし、修了式が平日に行われるため、式典そのものに時間的余裕がないということで、このエンターテインメントは実施されないことになりました。それを聞いた一部の学生が、留学している短大の英語コミュニケーション学科、大学英語文化学科エクステンションプログラム、大学教育学科の学生が一体となって、記念になるイベントを是非ともしたいと希望し、このクリスマスパーティが実現しました。特にエクステンションのTakakoさんの強力なリーダーシップは素晴らしいものでした。フォートライとという環境が彼女の人間的な成長を促したものと思っております。
クリスマスパーティではそれぞれ3つのグループから代表者が参加して、一体となってダンスを披露しました。ダンスに参加しなかった学生たち、パーティに参加してくれた教職員やホストファミリーにはクリスマスプレゼントが用意されていました。
パーティは本当に3つのグループが一体となって一つのものを実現するという素晴らしい盛り上がりを見せてくれました。






2009年12月4日金曜日

The 3rd Annual International Symposium

11月12日に、スポケーン地域にある大学との交流による第3回国際シンポジウムがホウィットワース大学 Whitworth University で開催されました。この国際シンポジウムでは各国の教員養成の問題が取り上げられてきましたが、今回のシンポジウムでは、Building Brideges and Breaking down Barriers というテーマの元に開催されました。
基調講演者は教育学部の大津尚志先生で、演題は「イギリス・フランス・日本における道徳教育と国際市民教育」ということで、3つの国の道徳教育と国際市民教育の比較研究を発表ました。
講演会後は、10個のテーマ別のラウンドテーブルが設けられ、それぞれのテーマに即してホウィットワース大学の教員が発表をし、その後ディスカッションが行われました。教育学科の宮澤是先生も「小学校児童に対する国際理解教育」というテーマでそのラウンドテーブルのリーダーを勤めました。教育学科の学生は、それぞれのラウンドテーブルに自分の興味の即して配置され、発表を聞き、ディスカッションに参加しました。学生たちの様子は、スポケーンに来てまだ3ヶ月しか経っていないということを全く忘れさせる雰囲気に包まれ、大変頼もしく感じました。






Library

今回はライブラリーのコンピュータを使って勉強している学生の様子を紹介します。